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黨員轉正總結匯報

發布時間: 2020.09.22

黨員教育培訓工作總結匯報。

光陰匆匆而過,隨著歲月流逝。這一階段的工作又將過去。我們應該對這一階段的工作做個總結了。通過總結,它能使我們及時找出錯誤并改正。優秀的人是怎么寫工作總結的呢?以下是小編為大家精心整理的“黨員教育培訓工作總結匯報”,僅供您在工作和學習中參考。

黨員教育培訓工作是為了建設高素質復合型隊伍,提高黨員干部素質,增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力,下面是小編搜集整理的黨員教育培訓工作總結匯報,歡迎閱讀。

黨員教育培訓工作總結匯報

近年來,我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求,以理想信念教育為主線,以提高黨員干部素質,增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力,發揮好黨組織和黨員干部作用為目的,不斷解放思想,開拓創新,積極開展形式多樣的教育培訓活動,使縣直的黨員干部教育培訓工作,取得了較好的效果,現將培訓工作匯報如下:

一、基本情況

黨工委現有直屬黨總支x個,支部xxx個,黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個,事業單位支部xx個,公有制企業支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。

近幾年來,我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度,在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、致富思源,富而思進、學黨章、正黨風、守黨紀、三個代表重要思想等主題教育活動,建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度,實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全,從根本上加強了對黨員干部的教育管理,使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道,為發揮黨員的先鋒模范作用,推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持以上好黨課為主,創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質,作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策,長久之計,在培訓方式上,采取以上黨課為主,充分發揮基層教育陣地的作用,采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上,突出鄧小平理論、三個代表重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上,充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上,推行黨員目標管理,認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次,舉辦入黨積極分子培訓班兩期,教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

(二)健全各項制度,規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中,我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度,堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理,不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范,各基層黨總支、支部也結合各自實際,制訂了相應的黨員教育管理制度。同時,我們還就黨內組織制度,黨員定期學習制度,三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善,各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習,每月正常組織一次以上活動,一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全,進一步規范了黨員教育管理工作。

(三)扎實開展黨建活動,豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中,以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來,我們堅持面向機關廣大黨員,服從服務于全縣中心工作,相繼組織開展了我為黨旗添光彩和解放思想找差距、干事創業促發展等簽名活動,每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型,弘揚正氣,促使廣大黨員以更大的熱情投身工作,為黨員教育管理拓寬了新的空間,更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

(四)健全黨建責任體系,強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵,認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針,在深入開展三級聯創的基礎上,建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制,切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查,隨時掌握黨員思想狀況,有針對性地做好思想政治工作,將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒,避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中,嚴格制度,在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時,建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度,并在實踐中不斷探索、不斷完善,從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實,組織外出參觀學習,培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍,為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作,經過各級黨組織的共同努力,總體上看,已步入了制度化、規范化的軌道,黨員教育管理工作躍上了一個新臺階,提高到了一個新的水平,但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化,黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯,有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極,開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強,形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因,一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠,不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系,制約了黨建工作的開展,黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮,黨員教育管理工作還存在薄弱環節.

四、下步工作打算

1、以三個代表重要思想為主線,全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育,以三個代表重要思想為主線,用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦,引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想信念,從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性,使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓方式,制訂長遠的培訓規劃和年度。適應當前形勢和發展的需要,準確掌握黨員的思想動態,改進培訓方式,利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,加強黨員教育的針對性,增強培訓的實效性。

3、樹立先進典型,發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法,從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型,總結典型經驗。同時加大宣傳力度,宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡,使全體黨員在典型的帶動下奮發工作,銳意進取,為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻

黨員教育培訓工作總結匯報

一、基本情況

黨工委現有直屬黨總支x個,支部xxx個,黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個,事業單位支部xx個,公有制企業支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。

近幾年來,我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度,在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、致富思源,富而思進、學黨章、正黨風、守黨紀、三個代表重要思想等主題教育活動,建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度,實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全,從根本上加強了對黨員干部的教育管理,使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道,為發揮黨員的先鋒模范作用,推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持以上好黨課為主,創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質,作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策,長久之計,在培訓方式上,采取以上黨課為主,充分發揮基層教育陣地的作用,采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上,突出鄧小平理論、三個代表重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上,充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上,推行黨員目標管理,認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次,舉辦入黨積極分子培訓班兩期,教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。Gz85.COm

(二)健全各項制度,規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中,我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度,堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理,組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理,不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范,各基層黨總支、支部也結合各自實際,制訂了相應的黨員教育管理制度。同時,我們還就黨內組織制度,黨員定期學習制度,三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善,各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習,每月正常組織一次以上活動,一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全,進一步規范了黨員教育管理工作.

黨員教育培訓工作總結匯報

在上級部門的關心和指導下,xxxx鎮xxxx年的黨員干部教育以學習遵守黨章、貫徹維護黨章、樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執政能力和推進社會主義新農村建設為主題,堅持請進來面授和走出去培訓相結合,堅持理論聯系實際和注重培訓質量相結合,堅持傳統教育和創新教育形式相結合,努力培養造就一支素質高、作風實、能干事的黨員干部隊伍。xxxx年,我鎮各類培訓已達62期,培訓6753人次,全鎮的干部教育培訓取得了一定成效,形成了人人謀大局、個個思發展的良好氛圍,全鎮黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮經濟和社會事業發展的強大動力。我鎮在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點:

一、加強組織領導,落實培訓經費,強化陣地建設,為黨員教育提供組織保證。

(一)、成立了加強黨員干部教育的領導小組,明確了具體責任部門,制定了全年的教育培訓計劃,健全網絡,指派聯絡員到各黨支部,分解培訓任務,明確培訓人員,使黨員教育培訓扎實有序開展。

(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部接受再教育的獎勵措施,對凡參加本科專科學歷教育的,憑畢業證書,經費由集體負擔70%,個人負擔30%;對短訓經費全由單位負擔。極大提高了黨員干部接受再教育的積極性和責任感。

(三)、依托鎮黨校,加大投入,加強黨校的硬件建設,教室里配置了空調,報告廳里配置了多媒體設備,圖書室、閱覽室、成果展室等,一應俱全,為全鎮黨員干部的教育培訓創造了良好的學習環境。鎮我鎮以提高黨員干部素質,推動基層組織建設為目標,以干部經常受教育,農民長期得實惠為宗旨,全面開展了農村黨員干部遠程教育建設工作,到目前為止,全鎮有18個遠程教育接收點。

二、突出重點,兼顧全面,做好各個層面各類型的培訓教育工作。

(一)、以提高黨的執政能力為著眼點,加強黨委中心組成員的教育培訓。制定下發了《xxxx鎮黨政班子專題學習計劃》,明確了學習專題,明確了學習內容,采用請進來面授和領導親自講課、集中學習和個人自學、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流、觀看警示片接受教育等形式,加強了對黨政班子成員權力觀、利益觀、地位觀、政績觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結合實際,每人完成了5篇以上的心得體會和調研文章。

(二)、以提高綜合素質為出發點,加強機關干部理論教育。

1、以創建學習型支部為載體,開展了學習型支部、創先爭優的創建活動,開展學黨章、學計算機操作等培訓。機關內掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮。

2、以黨員先進性教育為契機,做到了規定動作不走樣,機關黨政領導、干部、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得,并在機關綜合活動室內的學習園地里集中展示,相互學習、交流、競賽。

3、以依法行政為導向,開展了網上學法活動,對學法合格者下發合格證書。

(三)、以提高全鎮黨員干部思想素質為立足點,抓好全鎮黨員干部的理論教育。

1、堅持送教上門。黨校堅持采用多種形式送教上門,為各支部作專題講座、集中輔導,做黨員教育試題,幫助支部完成培訓任務。發揮黨建工作指導員、機關干部聯系點管理網絡作用,聯系各單位每月或每季度的支部活動情況、黨員干部受教育情況,及時了解和掌握基層的動態。下發教學資料,堅持每兩月編印下發《支部黨課參考教材》,并為各支部征訂學習材料,確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。

3、實施遠程教育。隨著接收站點的建成開通,為全鎮黨員教育的普及和多樣化活動創造了條件。特采取定期交流和不定期培訓的方法,借助有線電視、VCD、遠程教育網信息,開展了多種形式的培訓和交流活動,充分發揮了遠程教育的作用。

4、堅持分崗位、分類別的教育培訓。

(1)根據不同的時間段,組織入黨積極分子、村委、黨支委班子成員、黨務工作者、黨建聯絡員等,開展法律法規、黨務知識培訓,更好地適應崗位,盡快進入角色。

(2)重視學歷教育培訓。開展本科、專科和中專各種層次的學歷培訓,提高青年干部的專業水平。

(3)關心后備干部培養。

三、以理論教育和實踐教育相結合,創新黨員干部教育形式。

我鎮在加強干部教育培訓中注重理論聯系實際,開展了百名黨員干部進千戶等活動,聽取群眾意見,解決實際問題,增進黨群感情,取得了一定成效。舉辦各類活動和干部教育相結合。在加強黨員干部教育過程中,推出十佳黨員等,用典型引路、輻射,通過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式,接受典型教育,營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍。

總之,通過黨員干部教育,正努力建設一支內有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠有發展力的結構優化、紀律嚴明、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊伍,一支適合現代經濟發展要求的高素質復合型專業技術人才隊伍,一支現代企業經營管理者隊伍。

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2020干部教育培訓工作總結匯報


今年干部教育培訓工作做的如何?是時候去對其總結分析了,下面是小編搜集整理的20xx干部教育培訓工作總結匯報,歡迎閱讀。

20xx干部教育培訓工作總結匯報一

今年干部教育培訓工作,在縣委的正確領導下,根據市委組織部提出的任務和要求,結合我縣實際,以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點,全面啟動“大教育、大培訓”工作,取得了一定的成效。現總結報告

一、基本情況

全縣共有干部**人,其中中共黨員**人,大學本科以上學歷**人,大專學歷**人,中專學歷**人,高中及以下學歷**人。**年,以縣委黨校、縣行政學校為主陣地,舉辦各類培訓**期,培訓在職干部**人,占在職干部總數的**.*%,培訓農村黨員、干部**人,其中:舉辦科級領導干部輪訓班*期,培訓**人;舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期,培訓**人;舉辦科級以下公務員培訓班*期,培訓**人;舉辦企業經營管理者培訓班*期,培訓**人;舉辦專業技術人員培訓班*期,培訓**人;舉辦非中共黨員干部培訓班*期,培訓**人;舉辦理論骨干培訓班*期,培訓**人;舉辦婦女干部培訓班*期,培訓**人;舉辦基層團干培訓班*期,培訓**人;舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期,培訓**人,達到了每年培訓在職干部五分之一的要求,超額完成了培訓任務。

另外,上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓,有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班,全面完成了上級的調學任務。

二、主要做法

(一)著力抓好集中正規化培訓

1、加強領導,提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則,充分發揮牽頭抓總作用,成立了縣委干部培訓教育工作領導小組,制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》,轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解,落實責任,縣、鄉財政安排預算,確保了培訓經費,切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓模式,調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路,創新培訓模式。“兩擴”,一是擴大培訓面,把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主;二是適當擴充辦班時間,將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為**—**天。“一縮”,即縮小單個脫產班次的辦班規模,由原來的每個班次**人左右,縮減為**—**人。

3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求,既注重馬克思主義傳統經典理論學習,鄧**理論、“三個代表”重要思想的培訓工作,又注重貼近學員的需求,把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程,著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時,積極探索和創新培訓方式方法,學習借鑒一些先進的教學方法和手段,不斷提高培訓的效果。

4、創新管理理念,加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度,每期培訓班均成立班委會,學員編成若干學習小組,全體學員編定座位,對號入座,每天安排一名教員值班,上課前點名,強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試,并評出優秀學員進行表彰。

(二)切實抓好干部在崗自學

組織了全縣**名公務員參加更新知識第

(三)努力抓好干部的實踐鍛煉

1、以外出招商引資為契機,外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商,開闊眼界,增長見識。全縣**個招商組,共外派干部**余人。同時,選派平都鎮村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習,選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后,利用所學技術,發展相關產業,到目前為止,平都鎮向陽村**戶村民,戶戶都種植了蔬菜,僅此一項,戶均增加純收入**余元;嚴田鎮種植食用菌的有**戶,種植花卉苗木的有**多戶,楠橋村*戶農民就種植花卉苗木**多畝,規模比較大,農民的收入得到明顯提高。

2、結合縣直單位包村掛村工作,挑選了**名縣直單位的年輕干部,下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年,使他們經受鍛煉和考驗。

三、存在的問題和不足

我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足:一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識,參訓和組織安排干部培訓的積極性不高,存在應付的思想;二是一些領導干部,特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足,有待地我們在今后的工作中努力研究對策,切實加以解決。

四、**年干部教育培訓的思路

**年,我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心,突出主題,創新觀念,建立健全監督、約束和激勵機制,努力爭創新優勢,形成新特色,全面推進干部教育培訓工作的新發展。

1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地,扎實開展干部教育培訓工作。縣委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班**期,培訓干部**人,其中:舉辦科級干部輪訓班*期,培訓**人;紀檢監察干部培訓班*期,培訓**人;專業技術人員理論學習班*期,培訓**人;基層團干培訓班*期,培訓**人;科級以下公務員培訓班*期,培訓**人;科級后備干部培訓班*期,培訓**人;統戰理論培訓班*期,培訓**人;農村黨支部書記培訓班*期,培訓**人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓,培訓人數要達到**人。

2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內,擬選派**名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商,選派**名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉,使他們在實踐中增長才干,提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語**句》和計算機知識,并要組織考試,檢驗學習的效果。同時,繼續對科級領導干部的進行一次以上抽查,并認真組織評閱,對調閱的情況進行通報,獎勵先進,鞭策后進。并逐步擴大抽查面,機關一般干部的也要抽查。

3、強化措施,著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上,制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法,切實解決部分干部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。

20xx干部教育培訓工作總結匯報二

一年來,xx區在上級部門和區領導的重視下,認真按照中央提出的“大規模培訓干部,大幅度提高干部隊伍素質”的精神要求,在干部教育培訓工作中開展了卓有成效的探索,確保了干部培訓工作“量的增加與質的提升”有機結合,為建設一支高素質的干部隊伍夯實了基礎。在干部培訓工作一系列創新中,尤為受到關注的是加大了對干部培訓的工作力度,把創新培訓模式、提升培訓層次放在突出位置,采取沉下去,到基層“補課”;進校門,到高校“充電”;走出去,到發達地區“換腦”等多種培訓舉措,取得了一定的成效,打開了干部培訓工作的新局面。

一、20xx年干部教育培訓工作總結

曹子里鎮黨委政府領導十分重視對機關干部及村街干部的教育與培訓,把對全鎮干部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重,同時作為提高全鎮干部整體素質的首要措施來抓。年初鎮黨委、政府各部門根據本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計劃,從目前情況看,各部門制定的教育培訓計劃均已落實,并有詳細的培訓記錄,有些部門超額完成培訓計劃。

20xx年曹子里鎮共組織村干部參加區、鎮兩級培訓班20余期,外出考察學習2期,共培訓鎮村干部1500余人次,培訓的主要內容為:緊緊圍繞區委、區政府工作部署,按照“四清一綠”和美麗鄉村建設要求,就如何搞好農村工作;解決制約經濟發展辦法;當前農村形勢、政策;農村基層民主政治建設及相關制度、規定等內容;如何做好新形勢下農村矛盾調解工作;農村土地承包問題及解決辦法;計劃生育政策、婦聯工作方法;城鎮建設及新形勢下基層組織建設方法及經驗;種、養殖業科普知識等相關內容開展培訓。為了更好的建設美麗鄉村,鎮黨委組織機關干部和村干部比學先進,先后去河北屯鎮、薊縣等地外出學習參觀,主要內容是參觀學習環境建設和特色產業發展。

通過教育培訓,全鎮上下干部整體水平有大幅提高,為全鎮今后發展奠定了良好的組織基礎和干部保障。

二、20xx年干部教育培訓工作計劃

20xx年鎮黨委政府領導將繼續加大對全鎮干部的教育培訓力度,加大教育培訓資金投入,在加強自己集中培訓教育的同時,一方面,加大對外部經驗的學習培訓力度,采取走出去、請進來的方法,進行典型引路,示范教育。另一方面,以換屆選舉為契機,擴大培訓教育面,加大對后備干部及離任干部的教育管理工作,使全鎮現任干部、后備干部、離任干部及全鎮黨員群眾萬眾一心,為曹子里鎮各項事業發展做出積極貢獻。

20xx年曹子里鎮黨委政府計劃開辦各類培訓班20期以上,受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機關全體干部。培訓主要內容包括:黨的各種路線、方針、政策及市委、區委有關文件精神;周邊地區先進村街新農村建設及基層組織建設新經驗、新做法;各項管理制度及工作程序;財會知識及財務管理制度等相關規定;種植、養殖實用技術;還要在換屆前組織培訓和座談,在換屆后組織村級干部上崗培訓等。

通過教育培訓,進一步提升全鎮干部整體水平,為全鎮發展,做出積極貢獻。

黨員先進性教育活動總結匯報


市新聞出版局先進性 教育 活動前段工作情況匯報
我局對先進性 教育 活動高度重視,根據中央和省、市委的總體部署,從今年1月份開始在認真研究、嚴密組織、精心安排下,在全機關及直屬事業單位全體黨員(含退休黨員)中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性 教育 活動。在前階段 教育 活動中,我局突出主題,采取靈活多樣的方式,貫徹正面 教育 、自我 教育 為主和邊學邊議、邊查邊改的要求,認真策劃實施主題實踐活動,堅持“兩促進”“兩不誤”的原則,較好地完成了前段 教育 活動的內容,推動了全局工作開展,收到了明顯效果。現把我局先進性 教育 工作的準備工作階段、學習動員階段及征求意見工作方面的有關情況向各位領導作全面匯報。

一、基本情況

我局有兩個直屬事業單位即長春市新聞出版稽查隊和太陽城圖書批發市場管理所。全局在編人員共32人,其中機關 公務員 編20人,公勤編2人,稽查隊6人,管理所4人。此外還有3位退休老同志,兩名聘用的司機。除兩名外聘司機為非黨人員外,我局在編的32人及3位退休老同志都是中共黨員,共有黨員35名。我局是支部單位,全局就是一個支部,分七個黨小組。按此次先進性 教育 活動的要求,我局應參加 教育 的黨員為35名,現有兩名同志被市委抽調,前階段這兩位同志主要參與指派單位的工作和先進性 教育 活動。為保證先進性 教育 活動扎實有序開展,我局成立了先進性 教育 活動辦公室,下設秘書組。和全市一樣,先進性 教育 活動從今年1月開始,至6月末結束。主要分5個階段進行即準備工作階段、學習動員階段、分析評議階段、整改提高階段、鞏固擴大整改成果階段。現已經完成了準備工作階段、學習動員階段和部分分析評議階段的工作任務。

二、準備工作階段情況

準備階段工作主要是在1月24日-28日期間,按有關要求,結合我局自身情況,做好了先進性 教育 的各項準備工作。1月24日,我們召開了局黨組會議,學習、研究了局先進性 教育 活動的有關事宜。組織收看了全省先進性 教育 動員大會,24日下午又收看了全市保持共產黨員先進性 教育 活動動員大會。25日正式成立了局保持共產黨員先進性 教育 活動辦公室,孫文杰局長為主任,于顯民副局長為副主任,副局級員姚志斌同志及各位處長為辦公室成員;辦公室下設秘書組,由董潔處長(支部副書記)兼任組長,李國文為副組長,支部成員均為秘書組成員。制定了局先進性 教育 活動具體實施方案、工作日程表和局領導班子具體實施方案、日程表。28日局先進性 教育 辦公室集體討論了兩個方案及局領導在全局先進性 教育 活動動員大會上的講話,均上報督導組審查,并已報市先進性 教育 活動領導小組辦公室。

三、學習動員階段工作情況

學習動員主要是在1月29日-3月18日這段時間內,按按照市里的統一部署和進度安排,進行了充分的思想發動,有針對性地、有重點地組織全體黨員進行了學習。

1、思想發動

思想發動是通過召開局黨組會、骨干培訓會、全局黨員大會、全局黨員分組這四個層次進行的。

1月24日,召開局黨組會議,分析研究這次先進性 教育 活動的意義、目的、局整體情況及開展好這次 教育 活動的基本思路,并拿出了基本意見。

2月1日及2月6日,召開了兩次局先進性 教育 活動骨干培訓會,黨組成員、支部委員及各黨小組長都參加了骨干培訓,培訓中傳達了有關領導的講話精神。通過培訓,使 教育 骨干先行一步,吃透了上級精神,明確了 教育 活動的意義目的、主要內容、組織方法和自身的責任。

2月2日,召開了局機關先進性 教育 活動動員大會,市督導組成員參加了大會。機關及事業單位全體黨員含離退休黨員共31人參加,對因工作、身體或其他原因未及時到會的四位同志進行了會后的補課。在動員大會上,局長孫文杰同志做了動員報告,督導組領導提出了明確要求。通過動員,使每名黨員都明確了先進性 教育 活動的指導思想、重要意義、目標要求、方法步驟和時間安排,引導黨員從實踐“三個代表”重要思想,實現我市由“快走”為“快跑”并在“快跑”中“領跑”的目標,加強和改進機關黨的建設,強化黨員自我 教育 、自覺整改、自我提高等方面,認清了這次先進性 教育 活動的重要意義,保證了每名黨員自覺地投身于 教育 活動之中。

在黨員分組討論中,黨員都一致認為,從中央到省市乃至局黨組,各級組織、領導都高度重視先進性 教育 活動,對活動進行了精心組織、科學求實的周密安排上,就已經說明了這次先進性 教育 的重要性,必須予以高度重視,增強了全局黨員參與先進性 教育 的自覺性和搞好先進性 教育 的信心;從先進性 教育 的指導思想和目標要求,自身在思想上、作風上、工作存在的差距上,認清了先進性 教育 不僅僅是處置不合格黨員,更重要的是提高機關黨員隊伍的整體素質,與每個黨員都密切相關,把思想較好地統一到了中央和省市先進性 教育 活動要求和安排部署上來。同時,也解決了部分黨員對先進性 教育 活動存在的“信心不足”、“沒有必要”、“與己無關”等模糊認識,使每名黨員不“看輕”活動的意義,不“低估”活動的作用,不“搞偏”活動的方向,從而保證了每名黨員對先進性 教育 活動都能有正確清醒的認識。

2、學習培訓的基本做法

圍繞先進性 教育 活動要解決的突出問題,結合我局的實際,在學習培訓中,以提高黨員素質為主題,以《保持共產黨員先進性 教育 讀本》為基本教材,以《黨章》、十六大報告和十六屆三中、四中全會精神為重點,以個人自學、記學習筆記、集體討論、專題輔導、聽先進事跡報告、解剖反面典型相結合為基本方式方法,緊密聯系思想、作風和工作實際,認真地組織進行了學習,澄清一些模糊認識,促進世界觀、人生觀、價值觀的轉化,認清在保持共產黨員先進性方面存在的差距和努力的方向,增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性。為保證學深學透,討論全面深刻,主要采取以下學習培訓方法:

一是集中學習與分散學習相結合。為保證自學效果,要求全體黨員要克服任務重、工作忙的困難,充分利用休息日和晚間進行自學,并制定了相應地檢查督促措施。先進性 教育 活動啟動時間,正逢春節、“兩會”,這一期間,一是有法定長假,同時又是我局“掃黃打非”工作任務最繁重之時。為了使每名黨員不放松學習,充分利用春節放假時間搞好自學,我們下發了春節期間學習內容安排表,要求每名黨員利用好假期,認真自學《保持共產黨員先進性 教育 讀本》相關內容。

為保證集中學習不少于 40學時,局里千方百計安排時間,組織集中學習。為排除外界干擾,使每名黨員扎下心來學習,利用2月16、17、18日三天時間,專門從市委組織部借來《黨章》講座系列片,我省優秀黨員金光鎮先進事跡片,從省紀檢委借來的警示 教育 片《王懷忠的兩面人生》,組織全體黨員收看。通過集中學習,又進一步提高了全局黨員對先進性 教育 活動的正確認識,強化了黨員學習的自覺性、堅定性,對堅定理想信念,提升了世界觀、人生觀、價值觀,強化宗旨意識、改進作風、密切黨群干群關系的重要性及加強黨的執政能力建設的正確認識都產生了明顯效果,使全體黨明確了樹立科學的發展觀、政績觀的重要意義,從而保證了使每名黨員能力素質得到提高,有利于促進全局工作的目的。

二是專題輔導與專題討論相結合。2月18日,局長孫文杰同志給全黨員做了《始終堅持兩個務必是保持共產黨員先進性的基本要求》的專題輔導,督導組同志參加了此次專題輔導。孫局長在輔導中,從歷史講到當今、從國外講到國內,用擺事實、講道理的方法,講明了堅持兩個務必對于保持黨的先進性的重要意義,明確了堅持兩個務必是黨對我們每名黨員的基本要求。在集中學習和輔導后,局里又專門安排了以小組為單位的專題討論。在學習討論過程中,為充分發揮黨員的自覺性、能動性,變獨立、枯燥的學習為互動式,實現共同學習、共同提高的效果,真正地做到邊學邊議、邊查邊改,我局始終堅持把學習與討論相結合。結合學習,針對自身的模糊認識,針對自身存在的問題,針對自身的本職工作,組織黨員開展大討論。3月8日和10日,在全局黨員中開展的“如何在‘快跑’‘領跑’中發揮黨員的先鋒模范作用”的大討論中,每名黨員都踴躍發言,為長春發展、為我市出版業發展、為我局發展獻言獻策,特別是在支部討論大會上,場面熱烈,每位發言者都做到了有的放矢,而不象原來的討論那樣不主動、不深入、跑題或無病呻吟。通過學習和討論,使全體黨員一道,澄清了模糊認識,查找了自身不足,想出了一系列改變現狀的方式方法,這些對修正自身,提高素質,改進作風,探索科學的管理方式與方法,都具有積極的指導意義。

三是專題 教育 與主題實踐活動相結合。為把學習引向深入,理論聯系實際,在實踐中凈化心靈,豐富和升華學習內容,開展了以下主題實踐活動。第一,開展先進性 教育 知識競賽活動。2月4日,組織進行了全局先進性 教育 知識競賽活動,通過競賽的形式,激發了大家學習的熱情,提高認識,增強學習的興趣與信心,在全市“永葆共產黨員先進性”理論知識競賽中,大家都能積極主動地參與;第二,開展聯幫促活動。在活動中,先后為農安縣高家店鎮小學送課桌、書桌100余套;2月1日,局機關又組織看望汽車拖拉機鉚釘廠的貧困戶。通過聯系困難職工,給他們送關懷、送溫暖、送信息等活動,使黨員受到了 教育 ,使幫扶對象得到了救濟和保障。第三,開展集中打擊活動。2月3日,集中全局力量,對我市主要出版物市場進行一次集中檢查,收繳各類非法出版物1萬余冊(盤),以學習促工作,進一步推進我市“掃黃打非”工作的深入開展;第四,開展“改革開放好”的學習參觀活動。3月9日組織黨員學習參觀了一汽大眾汽車公司、汽研汽車陳列展示室,使全局黨員領略了長春改革開放的大好形勢,進一步了解長春經濟發展的豐碩成果,增強為長春經濟、社會全面發展盡職盡責的信心,激發了全體黨員情系長春、奉獻春城的工作熱情;第五,開展了促進我市出版產業發展的調研活動。3月份以來,以處室(隊、所)為單位,開展了進一步推進我市出版產業發展為主題的調研活動。深入出版、印刷、發行及版權單位進行調研,研究我市出版、版權產業化的發展方向,探索新的發展思路,為我市出版產業化發展創造條件。第六是原計劃開展的發揚優良傳統主題 教育 活動還要進一步落實。由于國家和省里對出版物市場管理提出了新的要求,必須于近期完成,為保證工作質量,故推遲了原計劃到通化靖宇烈士陵園吊念先烈的活動。但這項計劃還要落實,要使全體黨員通過絢懷先烈,學習楊靖宇同志為革命拋頭顱、灑熱血,艱苦奮斗的革命精神。使大家珍惜革命成果,發揚先烈精神,努力做好本職工作。

四是帶著問題學習和交流。為了保證學習效果,局里在總體安排上做了精心的組織和計劃。提前要求每名黨員必須明確的問題,強調在學習中不能只閱讀而不積極理解,不能只抄書、記筆記而不消化,鼓勵閱讀和記筆記時重在寫自己個人的學習心得與體會,記個人的認識與理解,真正使學習過程成為自己思想認識提高的過程。提前和每名黨員打招呼,要求黨員在學習中注重結合所學,查找個人的差距、不足和問題,注意分析原因,真正做到邊學邊查邊改。通過一系列任務和問題的提出,形成了一種學習討論的風氣,黨員能主動自覺地在學習時、生活工作中,不斷考慮哪些問題還沒有理解,哪些地方自己做得還不夠,甚至有的黨員把開展先進性 教育 的意義、如何開展更好、什么樣的觀念才是正確的、怎樣保持先進性、怎樣才能做好工作、有利于發展作為平時談論的話題,在交流中進一步弄清弄懂,達到彼此提高,形成共識的效果。

五是領導帶頭做表率和建立了學習制度。領導班子成員能以普通黨員身份參加支部和黨小組的學習、討論,帶頭講黨課、談體會。各業務處室的負責人也都能積極主動參加所在黨小組的學習、討論。局領導以身作則、率先表帥作用,極大地鼓舞了大家參與先進性 教育 活動的熱情。特別是能做到統籌兼顧,科學安排,一手抓先進性 教育 活動,一手抓日常管理工作,做到了“兩保進”“兩不誤”。

在學習制度方面,局領導按分工負責聯系分管處室和兩個事業單位的 教育 工作,支部負責日常學習安排和檢查督促工作。對全體黨員規定了必學內容,規定的學習內容必須學全學懂。有時因時間沖突或工作需要,可臨時調整,但在時間上必須保證,事后必須補足,缺課的要及時補上并保證質量,否則,局內檢查就通過不了,從而促進了黨員參加 教育 活動自覺性的形成,取得了明顯效果。

四、征求意見、談心活動情況

按照市里提前介入分析評議階段工作的統一安排,我局于3月6日就開始研究下階段的工作。3月7日,制定了局分析評議階段工作方案和日程表;精心研究了征求意見的范圍、方式、途徑等方面的具體措施與步驟并落實了責任,制定了征求意見方案。把主要征求意見的范圍確定為:市紀檢委、市委組織部、市委宣傳部、市政府辦公廳、人大教科委、政協文教委,省新聞出版局、區文體局,以及部分發行單位和印刷 企業 。3月8日至15日,集中進行征求意見工作,設立了征求意見電話、意見箱,廣泛發放了征求意見表,并對意見表進行一一的回收。3月16日,對征求的意見專門進行了梳理、匯總,對征求到的意見按方案要求,分別進行初步反饋。

廣泛開展“四必談”活動。從3月25日至30日間,開展了領導班子成員之間、上下級之間、處室內同志之間、支部內黨員之間的談心活動。現兩位局領導都分別與處級干部及部分一般黨員談過心,交流過思想,交換過意見,通過談心,統一了對學習、工作中一些情況的看法,都進一步認清了形勢,提高了認識,統一了思想。由于我局在編人員都是黨員,沒有群眾,我局積極響應市黨員進社區的號召,組織黨員主動到社區登記報到,聽取社區意見,爭取為社區服務。除3位退休老同志每時都在社區生活外,現32名黨員已全部到社區報到登記,可以說在編黨員社區報到率為100%,都準備發揮自己的特長,為自己生活的社區做些工作,做點貢獻。

五、前段 教育 活動的基本收獲

通過前段學習,黨員的頭腦得到了充實和武裝,澄清了一些帶有普遍性的模糊認識,認清了存在的差距和努力的方向。同時,黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性明顯增強,工作、作風、服務群眾方面明顯改善。

一是澄清了在理想信念方面的模糊認識,增強了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性。黨員對共產主義的認識由激進、片面轉變為科學、全面。過去,部分黨員簡單把共產主義理解為一種社會制度,把對共產主義的追求,簡單理解為對這種社會制度的追求;對共產主義只看到光明的一面,而對共產主義道路的曲折性缺乏思想上的認識。理解的片面性,導致一些黨員產生共產主義渺茫、可望而不可及的思想;對實現共產主義的長期性和曲折性認識不充分,尤其是在社會主義建設處于尋求發展的時期,出現前進中問題的時候,就動搖了共產主義信念。通過學習,大家認識到,共產主義不僅僅是一種先進的社會制度,同時是一種存在形式,是一種科學的思想、道德體系。我們的一切努力就是在不斷縮短由現實到理想的距離。只有認清實踐“三個代表”重要思想與為共產主義奮斗的一致性,樹立共產主義遠大理想與堅定走社會主義道路信念的一致性,實現黨的最高綱領與實現黨在現階段任務的一致性,共產主義前途光明與道路曲折的統一性,才能胸懷理想,堅定信念,在本職崗位上腳踏實地地做好工作,為人民服好務,真正成為“三個代表”重要思想的踐行者。

二是明確了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的基本內容和途徑。全局黨員增強了在市場經濟條件下改造主觀世界,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和緊迫感。首先,按照馬克思主義哲學觀,存在決定意識,意識對存在具有能動作用,社會并不都一樣,社會存在有積極與消極之分,接受積極的社會存在必然樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,接受消極的社會存在自然會產生錯誤的世界觀、人生觀、價值觀;其次,人生道路受社會環境的制約,同時也是自我選擇的結果,社會環境是外因,自我選擇是內因,無論是不同的社會環境還是同一社會環境,人生道路關鍵取決于個人的認識與選擇。大家一致認為,作為一名黨員,只有堅持與時俱進,只有用發展的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀作為自己認識世界、選擇人生道路的標準,才能正確地認知世界,才能走向正確的人生道路,才能符合黨的基本要求。所以,要不斷改造自己的主觀世界,始終堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。第三,在當今,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,要注意三個“誤區”,即,走出脫離實際的思想認識誤區,正確處理黨所提倡的無私奉獻精神與市場經濟要求的有償服務;走出道德虛化的誤區,從實際出發提出能想得到、看得見、做得來的道德要求;走出互相攀比的心理誤區,從自己做起、從現在做起、從本單位做起,創造良好的小環境。同時大家也認識到,只有堅持學習理論、投身社會實踐和自覺加強黨性鍛煉這三個途徑的有機結合,才能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是黨員的責任心、工作能力、工作態度和作風明顯加強。由于這一階段正是我局工作量大,需要檢查的任務多的時段,同志們都能堅持做到學習工作兩不誤,不計休息日,不顧及早晚,不計較報酬,堅持只要沒集中學習、開會就在外面檢查,寧可用在家的時間去堅持學習。我局在春節、“兩會”前后,對火車站、客運站、飛機場等經營出版物的場所進行了檢查,收繳各類非法出版物11300余冊(張)。3月4日,經過多日蹲坑設伏、跟蹤調查,破獲了長春監獄內印制盜版《課課大考卷》圖書案,收繳盜版圖書4000余冊;同時順藤摸瓜,查處了省新華書店印刷廠印盜版圖書案。利用兩個早晨,對位于吉林日報附近的報刊批發市場進行了檢查,收繳了非法報刊6000余份。我局作為全市的“掃黃打非”工作辦公室,3月18日,組織了新聞出版、文化、公安、工商等部門的45名執法人員,對存在問題比較多的長江路科技城、歐亞科技城、和平大世界三個電子出版物集中經營場所進行了突擊檢查,共收繳盜版電子出版物12000張。在工作中,同志們都能盡職盡責,由于工作需要起早貪晚或中午趕不回單位時,都自己解決用餐問題,沒有怨言,改變了過去向領導講條件、提意見的作法。在檢查中,都能高標準、嚴要求,工作中體現了嚴謹認真、一絲不茍的精神,改變了過去執法生硬、不講方法的工作方式。可以說,是先進性 教育 提升了全局黨員的事業心、責任心,是先進性 教育 改變了同志們的工作態度和工作作風,使同志們的工作能力和工作水平上了新的臺階,使同志們個個都精神飽滿、廉潔公正、富有激情,真正實現了學習工作“兩不誤”,起到“兩促進”的作用。

六、幾點體會

總結前段 教育 活動,體會較深的有以下幾點:、

1、堅持正面 教育 和自我 教育 ,是調動黨員積極性,發揮先進性的最佳方式。在 教育 中,首先不拿任何人開刀,不樹反面典型,先從自我 教育 、正面 教育 入手,體現了組織對每名積極要求上進黨員的愛護和關心,是讓那些降低自身要求的黨員能夠及時回到黨的隊伍中來,不要迷失方向,走得太遠,是組織給我們每名黨員提升自己思想、能力和作風的良好機會,對這種 教育 方式,大家不敵視,在實際中很容易接受,激發了黨員的積極性,調動和發揮了黨員的先進性。在強化學習培訓等正面 教育 中,我局黨員通過認真收看金光鎮和全市優秀共產黨先進事跡,激發了黨員自我 教育 、自我改進、自我提高的內在動力,進一步強化了黨性 教育 的自覺意識。局黨組充分尊重黨員的民主權利,傾聽黨員意見,堅持走群眾路線,自覺接受群眾的評議和監督,充分調動了全局黨員參與開展先進性 教育 活動的積極性。

2、領導帶頭,務求實效是先進性 教育 活動的關鍵。堅持領導干部帶頭,局黨組成員局長孫文杰、副局長于顯民兩同志,能夠在認真組織局先進性 教育 活動的同時,帶頭落實各項活動內容,以普通黨員的身份積極參加 教育 活動,帶頭學習,參加討論,查找問題,切實發揮了示范表率作用。

一切只有落到實處,才能顯示出真實的效果。領導的帶頭務實,變成了全局黨員的實際行動。全局興起了求真務實之風,在堅持學習的同時,做到學以致用,用理論指導實踐、推動工作開展。統籌安排,搞好結合,做到了把先進性 教育 活動與提高黨員素質、促進全局工作相結合,保證了學習 教育 和推動工作“兩促進”“兩不誤”。實踐說明,先進性 教育 工作能否取得預期效果,領導重視,表率作用,真抓實干是關鍵。

3、制度建立是開展好先進性 教育 活動的有力保障。

一是建立領導責任制度。根據中央、省市委的統一要求和部署,為加強對我局先進性 教育 活動的組織領導。局黨組對局先進性 教育 活動全面負責,孫文杰局長親自抓,于顯民副局長具體抓,各位處長作為成員積極抓,做到了一級抓一級,層層抓落實,將工作真正落到實處。

二是建立局長聯系點制度。局長把分管的處室作為自己的聯系點。兩個事業單位分別由兩位局長分別負責聯系。

三是建立督查制度。主動接受市委督導組的督導、檢查與指導,保證與市委先進性 教育 活動辦公室的溝通。同時做好對全局活動的檢查督導工作。

四是建立群眾監督評價制度。積極與服務對象保持聯系,主動征詢服務對象對我局及每名工作人員的意見,改進服務質量。對不滿意的地方積極進行自我修正和“補課”。

五是建立邊學邊改制度。為不斷提高全局黨員作風,制定了長春市新聞出版局“六不準”即:不準接受吃請;不準收受錢物;不準索要書籍;不準擺事求情;不準通風報信;不準拖拉辦案。同時,規定了不許在工作時間玩電子游戲、打撲克;不許遲到、早退等工作紀律。通過建章立制,有效地促進了出版局各項工作的開展。實踐證明,沒有好的制度作保障,先進性 教育 活動就不可能取得如此好的效果。

七、存在的不足

一是有待進一步深化對開展先進性 教育 活動的重要性、必要性的認識。

二是有待對黨的理論進行更深入地、更全面地、更透徹地學習,對一些問題的思考需要更深入更細致。

三是在交流、談心方面開展得還不徹底,有的沒談或沒談實話。

對于這些問題我們要高度重視,在下一步工作中采取得力措施,切實加以解決。

2020年黨員先進性教育活動總結匯報


市新聞出版局先進性教育活動前段工作情況匯報
我局對先進性教育活動高度重視,根據中央和省、市委的總體部署,從今年1月份開始在認真研究、嚴密組織、精心安排下,在全機關及直屬事業單位全體黨員(含退休黨員)中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。在前階段教育活動中,我局突出主題,采取靈活多樣的方式,貫徹正面教育、自我教育為主和邊學邊議、邊查邊改的要求,認真策劃實施主題實踐活動,堅持“兩促進”“兩不誤”的原則,較好地完成了前段教育活動的內容,推動了全局工作開展,收到了明顯效果。現把我局先進性教育工作的準備工作階段、學習動員階段及征求意見工作方面的有關情況向各位領導作全面匯報。

一、基本情況

我局有兩個直屬事業單位即長春市新聞出版稽查隊和太陽城圖書批發市場管理所。全局在編人員共32人,其中機關公務員編20人,公勤編2人,稽查隊6人,管理所4人。此外還有3位退休老同志,兩名聘用的司機。除兩名外聘司機為非黨人員外,我局在編的32人及3位退休老同志都是中共黨員,共有黨員35名。我局是支部單位,全局就是一個支部,分七個黨小組。按此次先進性教育活動的要求,我局應參加教育的黨員為35名,現有兩名同志被市委抽調,前階段這兩位同志主要參與指派單位的工作和先進性教育活動。為保證先進性教育活動扎實有序開展,我局成立了先進性教育活動辦公室,下設秘書組。和全市一樣,先進性教育活動從今年1月開始,至6月末結束。主要分5個階段進行即準備工作階段、學習動員階段、分析評議階段、整改提高階段、鞏固擴大整改成果階段。現已經完成了準備工作階段、學習動員階段和部分分析評議階段的工作任務。

二、準備工作階段情況

準備階段工作主要是在1月24日-28日期間,按有關要求,結合我局自身情況,做好了先進性教育的各項準備工作。1月24日,我們召開了局黨組會議,學習、研究了局先進性教育活動的有關事宜。組織收看了全省先進性教育動員大會,24日下午又收看了全市保持共產黨員先進性教育活動動員大會。25日正式成立了局保持共產黨員先進性教育活動辦公室,孫文杰局長為主任,于顯民副局長為副主任,副局級員姚志斌同志及各位處長為辦公室成員;辦公室下設秘書組,由董潔處長(支部副書記)兼任組長,李國文為副組長,支部成員均為秘書組成員。制定了局先進性教育活動具體實施方案、工作日程表和局領導班子具體實施方案、日程表。28日局先進性教育辦公室集體討論了兩個方案及局領導在全局先進性教育活動動員大會上的講話,均上報督導組審查,并已報市先進性教育活動領導小組辦公室。

三、學習動員階段工作情況

學習動員主要是在1月29日-3月18日這段時間內,按按照市里的統一部署和進度安排,進行了充分的思想發動,有針對性地、有重點地組織全體黨員進行了學習。

1、思想發動

思想發動是通過召開局黨組會、骨干培訓會、全局黨員大會、全局黨員分組這四個層次進行的。

1月24日,召開局黨組會議,分析研究這次先進性教育活動的意義、目的、局整體情況及開展好這次教育活動的基本思路,并拿出了基本意見。

2月1日及2月6日,召開了兩次局先進性教育活動骨干培訓會,黨組成員、支部委員及各黨小組長都參加了骨干培訓,培訓中傳達了有關領導的講話精神。通過培訓,使教育骨干先行一步,吃透了上級精神,明確了教育活動的意義目的、主要內容、組織方法和自身的責任。

2月2日,召開了局機關先進性教育活動動員大會,市督導組成員參加了大會。機關及事業單位全體黨員含離退休黨員共31人參加,對因工作、身體或其他原因未及時到會的四位同志進行了會后的補課。在動員大會上,局長孫文杰同志做了動員報告,督導組領導提出了明確要求。通過動員,使每名黨員都明確了先進性教育活動的指導思想、重要意義、目標要求、方法步驟和時間安排,引導黨員從實踐“三個代表”重要思想,實現我市由“快走”為“快跑”并在“快跑”中“領跑”的目標,加強和改進機關黨的建設,強化黨員自我教育、自覺整改、自我提高等方面,認清了這次先進性教育活動的重要意義,保證了每名黨員自覺地投身于教育活動之中。

在黨員分組討論中,黨員都一致認為,從中央到省市乃至局黨組,各級組織、領導都高度重視先進性教育活動,對活動進行了精心組織、科學求實的周密安排上,就已經說明了這次先進性教育的重要性,必須予以高度重視,增強了全局黨員參與先進性教育的自覺性和搞好先進性教育的信心;從先進性教育的指導思想和目標要求,自身在思想上、作風上、工作存在的差距上,認清了先進性教育不僅僅是處置不合格黨員,更重要的是提高機關黨員隊伍的整體素質,與每個黨員都密切相關,把思想較好地統一到了中央和省市先進性教育活動要求和安排部署上來。同時,也解決了部分黨員對先進性教育活動存在的“信心不足”、“沒有必要”、“與己無關”等模糊認識,使每名黨員不“看輕”活動的意義,不“低估”活動的作用,不“搞偏”活動的方向,從而保證了每名黨員對先進性教育活動都能有正確清醒的認識。

2、學習培訓的基本做法

圍繞先進性教育活動要解決的突出問題,結合我局的實際,在學習培訓中,以提高黨員素質為主題,以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材,以《黨章》、十六大報告和十六屆三中、四中全會精神為重點,以個人自學、記學習筆記、集體討論、專題輔導、聽先進事跡報告、解剖反面典型相結合為基本方式方法,緊密聯系思想、作風和工作實際,認真地組織進行了學習,澄清一些模糊認識,促進世界觀、人生觀、價值觀的轉化,認清在保持共產黨員先進性方面存在的差距和努力的方向,增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性。為保證學深學透,討論全面深刻,主要采取以下學習培訓方法:

一是集中學習與分散學習相結合。為保證自學效果,要求全體黨員要克服任務重、工作忙的困難,充分利用休息日和晚間進行自學,并制定了相應地檢查督促措施。先進性教育活動啟動時間,正逢春節、“兩會”,這一期間,一是有法定長假,同時又是我局“掃黃打非”工作任務最繁重之時。為了使每名黨員不放松學習,充分利用春節放假時間搞好自學,我們下發了春節期間學習內容安排表,要求每名黨員利用好假期,認真自學《保持共產黨員先進性教育讀本》相關內容。

為保證集中學習不少于 40學時,局里千方百計安排時間,組織集中學習。為排除外界干擾,使每名黨員扎下心來學習,利用2月16、17、18日三天時間,專門從市委組織部借來《黨章》講座系列片,我省優秀黨員金光鎮先進事跡片,從省紀檢委借來的警示教育片《王懷忠的兩面人生》,組織全體黨員收看。通過集中學習,又進一步提高了全局黨員對先進性教育活動的正確認識,強化了黨員學習的自覺性、堅定性,對堅定理想信念,提升了世界觀、人生觀、價值觀,強化宗旨意識、改進作風、密切黨群干群關系的重要性及加強黨的執政能力建設的正確認識都產生了明顯效果,使全體黨明確了樹立科學的發展觀、政績觀的重要意義,從而保證了使每名黨員能力素質得到提高,有利于促進全局工作的目的。

二是專題輔導與專題討論相結合。2月18日,局長孫文杰同志給全黨員做了《始終堅持兩個務必是保持共產黨員先進性的基本要求》的專題輔導,督導組同志參加了此次專題輔導。孫局長在輔導中,從歷史講到當今、從國外講到國內,用擺事實、講道理的方法,講明了堅持兩個務必對于保持黨的先進性的重要意義,明確了堅持兩個務必是黨對我們每名黨員的基本要求。在集中學習和輔導后,局里又專門安排了以小組為單位的專題討論。在學習討論過程中,為充分發揮黨員的自覺性、能動性,變獨立、枯燥的學習為互動式,實現共同學習、共同提高的效果,真正地做到邊學邊議、邊查邊改,我局始終堅持把學習與討論相結合。結合學習,針對自身的模糊認識,針對自身存在的問題,針對自身的本職工作,組織黨員開展大討論。3月8日和10日,在全局黨員中開展的“如何在‘快跑’‘領跑’中發揮黨員的先鋒模范作用”的大討論中,每名黨員都踴躍發言,為長春發展、為我市出版業發展、為我局發展獻言獻策,特別是在支部討論大會上,場面熱烈,每位發言者都做到了有的放矢,而不象原來的討論那樣不主動、不深入、跑題或無病呻吟。通過學習和討論,使全體黨員一道,澄清了模糊認識,查找了自身不足,想出了一系列改變現狀的方式方法,這些對修正自身,提高素質,改進作風,探索科學的管理方式與方法,都具有積極的指導意義。

三是專題教育與主題實踐活動相結合。為把學習引向深入,理論聯系實際,在實踐中凈化心靈,豐富和升華學習內容,開展了以下主題實踐活動。第一,開展先進性教育知識競賽活動。2月4日,組織進行了全局先進性教育知識競賽活動,通過競賽的形式,激發了大家學習的熱情,提高認識,增強學習的興趣與信心,在全市“永葆共產黨員先進性”理論知識競賽中,大家都能積極主動地參與;第二,開展聯幫促活動。在活動中,先后為農安縣高家店鎮小學送課桌、書桌100余套;2月1日,局機關又組織看望汽車拖拉機鉚釘廠的貧困戶。通過聯系困難職工,給他們送關懷、送溫暖、送信息等活動,使黨員受到了教育,使幫扶對象得到了救濟和保障。第三,開展集中打擊活動。2月3日,集中全局力量,對我市主要出版物市場進行一次集中檢查,收繳各類非法出版物1萬余冊(盤),以學習促工作,進一步推進我市“掃黃打非”工作的深入開展;第四,開展“改革開放好”的學習參觀活動。3月9日組織黨員學習參觀了一汽大眾汽車公司、汽研汽車陳列展示室,使全局黨員領略了長春改革開放的大好形勢,進一步了解長春經濟發展的豐碩成果,增強為長春經濟、社會全面發展盡職盡責的信心,激發了全體黨員情系長春、奉獻春城的工作熱情;第五,開展了促進我市出版產業發展的調研活動。3月份以來,以處室(隊、所)為單位,開展了進一步推進我市出版產業發展為主題的調研活動。深入出版、印刷、發行及版權單位進行調研,研究我市出版、版權產業化的發展方向,探索新的發展思路,為我市出版產業化發展創造條件。第六是原計劃開展的發揚優良傳統主題教育活動還要進一步落實。由于國家和省里對出版物市場管理提出了新的要求,必須于近期完成,為保證工作質量,故推遲了原計劃到通化靖宇烈士陵園吊念先烈的活動。但這項計劃還要落實,要使全體黨員通過絢懷先烈,學習楊靖宇同志為革命拋頭顱、灑熱血,艱苦奮斗的革命精神。使大家珍惜革命成果,發揚先烈精神,努力做好本職工作。

四是帶著問題學習和交流。為了保證學習效果,局里在總體安排上做了精心的組織和計劃。提前要求每名黨員必須明確的問題,強調在學習中不能只閱讀而不積極理解,不能只抄書、記筆記而不消化,鼓勵閱讀和記筆記時重在寫自己個人的學習心得與體會,記個人的認識與理解,真正使學習過程成為自己思想認識提高的過程。提前和每名黨員打招呼,要求黨員在學習中注重結合所學,查找個人的差距、不足和問題,注意分析原因,真正做到邊學邊查邊改。通過一系列任務和問題的提出,形成了一種學習討論的風氣,黨員能主動自覺地在學習時、生活工作中,不斷考慮哪些問題還沒有理解,哪些地方自己做得還不夠,甚至有的黨員把開展先進性教育的意義、如何開展更好、什么樣的觀念才是正確的、怎樣保持先進性、怎樣才能做好工作、有利于發展作為平時談論的話題,在交流中進一步弄清弄懂,達到彼此提高,形成共識的效果。

五是領導帶頭做表率和建立了學習制度。領導班子成員能以普通黨員身份參加支部和黨小組的學習、討論,帶頭講黨課、談體會。各業務處室的負責人也都能積極主動參加所在黨小組的學習、討論。局領導以身作則、率先表帥作用,極大地鼓舞了大家參與先進性教育活動的熱情。特別是能做到統籌兼顧,科學安排,一手抓先進性教育活動,一手抓日常管理工作,做到了“兩保進”“兩不誤”。

在學習制度方面,局領導按分工負責聯系分管處室和兩個事業單位的教育工作,支部負責日常學習安排和檢查督促工作。對全體黨員規定了必學內容,規定的學習內容必須學全學懂。有時因時間沖突或工作需要,可臨時調整,但在時間上必須保證,事后必須補足,缺課的要及時補上并保證質量,否則,局內檢查就通過不了,從而促進了黨員參加教育活動自覺性的形成,取得了明顯效果。

四、征求意見、談心活動情況

按照市里提前介入分析評議階段工作的統一安排,我局于3月6日就開始研究下階段的工作。3月7日,制定了局分析評議階段工作方案和日程表;精心研究了征求意見的范圍、方式、途徑等方面的具體措施與步驟并落實了責任,制定了征求意見方案。把主要征求意見的范圍確定為:市紀檢委、市委組織部、市委宣傳部、市政府辦公廳、人大教科委、政協文教委,省新聞出版局、區文體局,以及部分發行單位和印刷企業。3月8日至15日,集中進行征求意見工作,設立了征求意見電話、意見箱,廣泛發放了征求意見表,并對意見表進行一一的回收。3月16日,對征求的意見專門進行了梳理、匯總,對征求到的意見按方案要求,分別進行初步反饋。

廣泛開展“四必談”活動。從3月25日至30日間,開展了領導班子成員之間、上下級之間、處室內同志之間、支部內黨員之間的談心活動。現兩位局領導都分別與處級干部及部分一般黨員談過心,交流過思想,交換過意見,通過談心,統一了對學習、工作中一些情況的看法,都進一步認清了形勢,提高了認識,統一了思想。由于我局在編人員都是黨員,沒有群眾,我局積極響應市黨員進社區的號召,組織黨員主動到社區登記報到,聽取社區意見,爭取為社區服務。除3位退休老同志每時都在社區生活外,現32名黨員已全部到社區報到登記,可以說在編黨員社區報到率為100%,都準備發揮自己的特長,為自己生活的社區做些工作,做點貢獻。

五、前段教育活動的基本收獲

通過前段學習,黨員的頭腦得到了充實和武裝,澄清了一些帶有普遍性的模糊認識,認清了存在的差距和努力的方向。同時,黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性明顯增強,工作、作風、服務群眾方面明顯改善。

一是澄清了在理想信念方面的模糊認識,增強了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性。黨員對共產主義的認識由激進、片面轉變為科學、全面。過去,部分黨員簡單把共產主義理解為一種社會制度,把對共產主義的追求,簡單理解為對這種社會制度的追求;對共產主義只看到光明的一面,而對共產主義道路的曲折性缺乏思想上的認識。理解的片面性,導致一些黨員產生共產主義渺茫、可望而不可及的思想;對實現共產主義的長期性和曲折性認識不充分,尤其是在社會主義建設處于尋求發展的時期,出現前進中問題的時候,就動搖了共產主義信念。通過學習,大家認識到,共產主義不僅僅是一種先進的社會制度,同時是一種存在形式,是一種科學的思想、道德體系。我們的一切努力就是在不斷縮短由現實到理想的距離。只有認清實踐“三個代表”重要思想與為共產主義奮斗的一致性,樹立共產主義遠大理想與堅定走社會主義道路信念的一致性,實現黨的最高綱領與實現黨在現階段任務的一致性,共產主義前途光明與道路曲折的統一性,才能胸懷理想,堅定信念,在本職崗位上腳踏實地地做好工作,為人民服好務,真正成為“三個代表”重要思想的踐行者。

二是明確了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的基本內容和途徑。全局黨員增強了在市場經濟條件下改造主觀世界,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和緊迫感。首先,按照馬克思主義哲學觀,存在決定意識,意識對存在具有能動作用,社會并不都一樣,社會存在有積極與消極之分,接受積極的社會存在必然樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,接受消極的社會存在自然會產生錯誤的世界觀、人生觀、價值觀;其次,人生道路受社會環境的制約,同時也是自我選擇的結果,社會環境是外因,自我選擇是內因,無論是不同的社會環境還是同一社會環境,人生道路關鍵取決于個人的認識與選擇。大家一致認為,作為一名黨員,只有堅持與時俱進,只有用發展的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀作為自己認識世界、選擇人生道路的標準,才能正確地認知世界,才能走向正確的人生道路,才能符合黨的基本要求。所以,要不斷改造自己的主觀世界,始終堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。第三,在當今,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,要注意三個“誤區”,即,走出脫離實際的思想認識誤區,正確處理黨所提倡的無私奉獻精神與市場經濟要求的有償服務;走出道德虛化的誤區,從實際出發提出能想得到、看得見、做得來的道德要求;走出互相攀比的心理誤區,從自己做起、從現在做起、從本單位做起,創造良好的小環境。同時大家也認識到,只有堅持學習理論、投身社會實踐和自覺加強黨性鍛煉這三個途徑的有機結合,才能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是黨員的責任心、工作能力、工作態度和作風明顯加強。由于這一階段正是我局工作量大,需要檢查的任務多的時段,同志們都能堅持做到學習工作兩不誤,不計休息日,不顧及早晚,不計較報酬,堅持只要沒集中學習、開會就在外面檢查,寧可用在家的時間去堅持學習。我局在春節、“兩會”前后,對火車站、客運站、飛機場等經營出版物的場所進行了檢查,收繳各類非法出版物11300余冊(張)。3月4日,經過多日蹲坑設伏、跟蹤調查,破獲了長春監獄內印制盜版《課課大考卷》圖書案,收繳盜版圖書4000余冊;同時順藤摸瓜,查處了省新華書店印刷廠印盜版圖書案。利用兩個早晨,對位于吉林日報附近的報刊批發市場進行了檢查,收繳了非法報刊6000余份。我局作為全市的“掃黃打非”工作辦公室,3月18日,組織了新聞出版、文化、公安、工商等部門的45名執法人員,對存在問題比較多的長江路科技城、歐亞科技城、和平大世界三個電子出版物集中經營場所進行了突擊檢查,共收繳盜版電子出版物12000張。在工作中,同志們都能盡職盡責,由于工作需要起早貪晚或中午趕不回單位時,都自己解決用餐問題,沒有怨言,改變了過去向領導講條件、提意見的作法。在檢查中,都能高標準、嚴要求,工作中體現了嚴謹認真、一絲不茍的精神,改變了過去執法生硬、不講方法的工作方式。可以說,是先進性教育提升了全局黨員的事業心、責任心,是先進性教育改變了同志們的工作態度和工作作風,使同志們的工作能力和工作水平上了新的臺階,使同志們個個都精神飽滿、廉潔公正、富有激情,真正實現了學習工作“兩不誤”,起到“兩促進”的作用。

六、幾點體會

總結前段教育活動,體會較深的有以下幾點:、

1、堅持正面教育和自我教育,是調動黨員積極性,發揮先進性的最佳方式。在教育中,首先不拿任何人開刀,不樹反面典型,先從自我教育、正面教育入手,體現了組織對每名積極要求上進黨員的愛護和關心,是讓那些降低自身要求的黨員能夠及時回到黨的隊伍中來,不要迷失方向,走得太遠,是組織給我們每名黨員提升自己思想、能力和作風的良好機會,對這種教育方式,大家不敵視,在實際中很容易接受,激發了黨員的積極性,調動和發揮了黨員的先進性。在強化學習培訓等正面教育中,我局黨員通過認真收看金光鎮和全市優秀共產黨先進事跡,激發了黨員自我教育、自我改進、自我提高的內在動力,進一步強化了黨性教育的自覺意識。局黨組充分尊重黨員的民主權利,傾聽黨員意見,堅持走群眾路線,自覺接受群眾的評議和監督,充分調動了全局黨員參與開展先進性教育活動的積極性。

2、領導帶頭,務求實效是先進性教育活動的關鍵。堅持領導干部帶頭,局黨組成員局長孫文杰、副局長于顯民兩同志,能夠在認真組織局先進性教育活動的同時,帶頭落實各項活動內容,以普通黨員的身份積極參加教育活動,帶頭學習,參加討論,查找問題,切實發揮了示范表率作用。

一切只有落到實處,才能顯示出真實的效果。領導的帶頭務實,變成了全局黨員的實際行動。全局興起了求真務實之風,在堅持學習的同時,做到學以致用,用理論指導實踐、推動工作開展。統籌安排,搞好結合,做到了把先進性教育活動與提高黨員素質、促進全局工作相結合,保證了學習教育和推動工作“兩促進”“兩不誤”。實踐說明,先進性教育工作能否取得預期效果,領導重視,表率作用,真抓實干是關鍵。

3、制度建立是開展好先進性教育活動的有力保障。

一是建立領導責任制度。根據中央、省市委的統一要求和部署,為加強對我局先進性教育活動的組織領導。局黨組對局先進性教育活動全面負責,孫文杰局長親自抓,于顯民副局長具體抓,各位處長作為成員積極抓,做到了一級抓一級,層層抓落實,將工作真正落到實處。

二是建立局長聯系點制度。局長把分管的處室作為自己的聯系點。兩個事業單位分別由兩位局長分別負責聯系。

三是建立督查制度。主動接受市委督導組的督導、檢查與指導,保證與市委先進性教育活動辦公室的溝通。同時做好對全局活動的檢查督導工作。

四是建立群眾監督評價制度。積極與服務對象保持聯系,主動征詢服務對象對我局及每名工作人員的意見,改進服務質量。對不滿意的地方積極進行自我修正和“補課”。

五是建立邊學邊改制度。為不斷提高全局黨員作風,制定了長春市新聞出版局“六不準”即:不準接受吃請;不準收受錢物;不準索要書籍;不準擺事求情;不準通風報信;不準拖拉辦案。同時,規定了不許在工作時間玩電子游戲、打撲克;不許遲到、早退等工作紀律。通過建章立制,有效地促進了出版局各項工作的開展。實踐證明,沒有好的制度作保障,先進性教育活動就不可能取得如此好的效果。

七、存在的不足

一是有待進一步深化對開展先進性教育活動的重要性、必要性的認識。

二是有待對黨的理論進行更深入地、更全面地、更透徹地學習,對一些問題的思考需要更深入更細致。

三是在交流、談心方面開展得還不徹底,有的沒談或沒談實話。

對于這些問題我們要高度重視,在下一步工作中采取得力措施,切實加以解決。

清正廉潔培訓總結匯報


為期一個月的領導干部培訓即將結束,回顧一個月的學習,在縣委黨校的精心安排下、在授課老師的認真準備下,內容豐富。有國際國內形勢分析,有國情、縣情及部門工作介紹,有全縣經濟社會發展講座……通過這次培訓,使我進一步豐富了理論知識,提高了對當前全縣各項工作的了解,增強了抓好本職工作的緊迫感,明確了今后需要進一步努力的方向。

一、要與時俱進抓學習

學習可以提升素質、學習可以開啟智慧,學習是面對競爭激烈的社會的需要,是提高執政能力的需要,是切實踐行“三個代表”的需要。一是方面要加強理論學習。理論是黨的建設的根本,理論素養是黨員干部素質的核心,在以后的工作中必須進一步加強馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,切實領會其科學內涵和精神實質,著力掌握其科學態度和創新精神,不斷增強科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力;要按照關鍵在于堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民的根本要求,聯系本地本部門的工作實際,堅持用理論知識指導實踐、解決問題、推動工作。另一方面要著眼實際。要緊緊圍繞實現全面建設小康社會的宏偉目標,全縣經濟發展這一中心,加強業務知識學習,抓緊自身素質更新,認真研究和解決本部門改革發展穩定中的重大問題,認真研究和解決現階段供銷聯社職能轉換中面臨的新問題,要立足發展抓項目、超前謀劃抓調研、著眼長遠抓規劃,積極探索新形勢下供銷社工作的新路子。

二、要善于創新抓工作

要善于運用科學的運作方法,努力提
ww 高工作的操作水平,以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經濟的要求,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來,實現思路創新、舉措創新。

一是要努力提高駕馭全局的能力和水平。抓工作要知關節、得要領,善于抓住主要矛盾、薄弱環節和各種優勢,集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統籌運作,把長遠目標和短期安排結合起來,增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。
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二是要堅持開拓創新抓落實。善于把上級的方針、政策和本地、本部門的具體實際結合起來,創造性地抓好落實,堅持做到謀劃中有新思維、工作中有新思路,勇于出新招,善于出高招。

三是要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發展的方法來觀察和分析問題,而不能孤立地、抽象地、靜態地看問題,更不能從一個極端走向另一個極端,以一種傾向掩蓋另一種傾向。

三、要清正廉潔作表率

清正廉潔是黨對干部作風的基本要求,也是發展所需、群眾所盼。我是一位快要退休的國家干部,在工作中必須進一步牢固樹立正確的權力觀,正確看待和行使人民賦予的權力,始終保持同人民群眾的血肉聯系,在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民。要考慮群眾利益,堅持走群眾路線,集思廣益,民主決策。要大力發揚勤儉節約的傳統,精打細算,開源節流。

總之,一個月的學習,讓我收獲頗多。我會將這次學習所獲運用于工作,更會以這次學習為契機,強化學習,扎實工作,盡職盡責做好本職工作,為全縣經濟社會的發展不懈努力,做出應有貢獻。


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